Curriculum Vitae Modelli

A common mistake job-seekers make that gets their resume rejected is using exactly the same resume to apply for many job positions.  This can cause your resume to never reach the hands of the HR manager because it might not even pass the Applicant Tracking System (ATS).

1. Respond Directly to the Job Description.   2. Describe Accomplishments, Not Responsibilities.   3.Quantify Your Accomplishments.   4. Use the Summary Section for Distinguishing Details.   5. Ignore Irrelevant Information.

Start by matching your qualifications to the job if employers are looking for someone who is detail oriented, make sure your organizational skills and ability to manage lots of projects without mistakes are on display. In the job descriptions on your resume, go beyond listing day-to-day tasks and responsibilities.

One of the most common resume red flags is an unexplained lengthy employment gap between previous roles.  These gaps can sometimes lead hiring managers to assume that you have struggled to land jobs in the past, potentially indicating poor performance or some other shortcoming.

Be strategic. Your resume isn't a list of everything you've ever done. Keep it consistent. No matter what formatting choice you make, maintain editorial consistency by using that format throughout the document. Include a variety of experiences. Think like an employer. Keep it visually balanced.

Il Curriculum Vitae è il vostro "biglietto da visita professionale", tramite il quale sarete in grado di proporvi per eventuali incarichi di lavoro, partecipare a selezioni di personale o anche semplicemente effettuare delle presentazioni di voi stessi. Ricordate che il Curriculum Vitae è il primo e, spesso, l'unico mezzo a disposizione del datore di lavoro per valutare l'eventuale idoneità di un candidato. Il Curriculum Vitae costituisce in pratica un’opportunità importante: per il candidato che aspira a trovare un posto di lavoro, e/o proseguire il suo percorso di formazione, in quanto permette di valorizzare e dare notorietà anche ai percorsi di apprendimento non formali; per le aziende e gli istituti di istruzione/formazione che hanno la possibilità di riconoscere con maggior chiarezza il possesso di conoscenze, abilità e competenze, indipendentemente dalle modalità con cui sono state acquisite e dalle qualifiche o titoli professionali posseduti dai singoli citt